Учимся учиться - резюме

Ниже приводится краткое изложение курса Learning How to Learn (учимся учиться), преподаватели Барбара Окли и Терренс Сейновски. Весь курс доступен на Coursera и длится около 15 часов.

Сосредоточенное и рассеянное мышление

  • Метафоры обеспечивают мощные методы обучения
  • Сфокусированный и рассеянный режимы (расслабься, позволь своему разуму работать в рассеянном режиме, а затем в фокусированном режиме.)
  • Изучение чего-то сложного требует времени

Прокрастинация, Память, Сон

  • Используйте технику Pomodoro, чтобы не прокрастинировать
  • Практика делает постоянным - нейроны становятся связанными между собой через повторное использование благодаря практике, что делает повторение более эффективным.
  • Интервальное повторение- повторяйте то, что вы пытаетесь запомнить в течение нескольких дней, шанс запомнить будет выше.
  • Сон:
    • очищает мозг от токсичных продуктов
    • стирает менее важные части воспоминаний
    • укрепляет области, которые вам нужны или вы хотите запомнить
  • Обучение на практике, путем активного участия, а не пассивного слушания
  • Умный != успех; страсть + настойчивость = успех

learning-how-to-learn

Чанкинг

  • фокус на том, что вы изучаете
  • understand the basic idea (understanding is like a glue to build and connect chunks)
  • the first time you actually understand = the first time you can actually do it yourself
  • learning = chunks (how to do something) + context (when to/not to use it)

learning-how-to-learn

Illusions of competence

  • Recall is the best learning technique (instead of passive readings)
  • Minimize highlights- try to understand the main idea first and then highlight
  • Notes and helpful words are great- add them
  • Tests yourself= recall
  • Interleaving is a great way to master a new subject (jump between different problems/situations, use different techniques/strategies)

learning-how-to-learn

Focused learning

  • Once a week write a brief weekly list of key tasks in a planner journal
  • Daily “to do” list- frees working memory for problem-solving
  • Make them as small as a pomodoro chunk
  • Interleave (just between different topics)
  • Planning your quitting time is as important as planning your working time
  • Try to work on the most important and most disliked task first

learning-how-to-learn

Ссылки

Follow me online